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Você também pode fazer alguma coisa!

Juntos, podemos garantir que crianças e (jovens) adultos com deficiência e/ou com baixa integração social possam participar da sociedade. Você também pode ajudar! Por exemplo, abrindo sua empresa, escola ou clube para pessoas com deficiência e/ou com baixa integração social. Permitindo que a vizinha ou colega com deficiência e/ou com baixa integração social participe com seus próprios filhos. Você também pode apoiar financeiramente o trabalho da Fundação KroNland – Transflorium. Sempre há algo que combina com você.

Doações: seu apoio é essencial

Você pode contribuir financeiramente para o trabalho da fundação de várias maneiras. Com uma doação única ou mensal, uma doação isenta de impostos ou uma grande quantia. Você também pode incluir a Fundação KroNland - Transflorium em seu testamento.

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Doação única
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Doação mensal
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Presente isento de impostos
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Solicitação por meio de testamento

Trabalhe você mesmo na inclusão

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A educação inclusiva oferece oportunidades

Como professor, diretor ou assistente de apoio interno, você tem a oportunidade de criar um ambiente onde todas as crianças possam prosperar, incluindo aquelas com deficiências e/ou aquelas com baixa integração social...

Todos podem participar, mesmo no trabalho

Talvez você já tenha funcionários com deficiência e/ou com baixa integração social na sua empresa, ou esteja considerando fazê-lo. Isso oferece oportunidades não apenas para o funcionário com deficiência, mas para toda a organização...

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Incluindo esportes ou jogando no clube

Seja você um treinador esportivo, um líder escoteiro ou um membro ativo de um clube de música, é bem provável que em algum momento você tenha uma criança ou um adulto com deficiência e/ou com baixa integração social no seu grupo...

Mídia: papel importante na inclusão

Como jornalista, anunciante ou produtor de programas, você tem a oportunidade de causar um impacto real: você pode mudar percepções e quebrar preconceitos. Ao destacar pessoas com deficiência e/ou com baixa integração social...

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